2019年3月26日至3月28日，我院严月娟、胥秋两位教师赴杭州师范大学参加了教育硕士专业学位小学教育领域学位论文指导工作研讨会。此次研讨会意在帮助教育硕士研究生培养院校及时了解和掌握新的教育硕士专业学位论文标准，提高教育硕士研究生导师指导论文水平，交流教育硕士研究生论文撰写工作经验，探讨更好地发挥教育硕士研究生导师作用的途径与方式方法。
全国教育专业学位研究生教育指导委员会吴刚副秘书长介绍了教育硕士专业学位论文的基本要求，从论文的选题、文献梳理、研究方法、论文结构方面提出了要求，将论文的类型分为专题研究论文，实验研究论文，调查研究论文，案例分析论文，并分别对其要求进行了解读。
南京师范大学徐文彬教授，基于参评全国小学教育专业硕士优秀论文，对当前小学教育专业硕士论文存在的问题进行了剖析。主要问题是：选题问题意识不强，针对性有待提高；研究设计不够严密，科学性有待提高；研究结果含混不清，客观性有待提高；研究结论概括过度，相关性有待明确。徐文彬教授有针对性地提出了相应的对策建议。
扬州大学查永军教授对参评的全国优秀教育硕士论文进行了质量分析，提出主要问题是论文格式、语言、摘要的写法不规范，反映了生源质量以及科研训练不足的问题，并分享了扬州大学的小学教育领域研究生培养的经验。
沈阳师范大学李文辉副教授，温州大学张勤琼副教授，江苏师范大学陈鹏教授，浙江师范大学周晓燕副教授也分别发言，分享了指导小学教育研究生的经验。
（55402com永利(中国)维基百科胥秋供稿）