湖北省一流本科课程《特殊儿童心理辅导》自认定以来，坚持“以学生为中心”的育人理念，聚焦培养服务地方经济和社会需求的创新型人才，课程团队持续开展教学内容创新、教学方式创新、评估系统创新等一系列教学改革举措，实现人才培养高质量输出。
本学期开始前，课程团队结合人才培养目标以及国家和社会发展战略需求，落实江汉大学“校企共建课程”教学理念和“双师”型育人模式，聘请武汉市东西湖区予童社会工作服务中心理事人潘兰女士（中国妇女十二大代表、中国家庭教育学会家校社专委会委员、湖北省家庭教育研究会副秘书长）作为课程校外专家教授，用实际工作近20年的个案内容为学生开启别样学习，受到学生热烈欢迎。
课程组教学理念围绕“以学生为中心”展开，不仅考虑到学生职业生涯发展需要，还考虑到职业生涯与社会发展适应性需要，结合课程内容特殊特点和学生学习风格参与式特点，主讲教师董华与潘兰老师共议决定采用“专家访谈”式教学法，两位专家课前进行多次集体备课讨论符合行业发展需求的教学目标以及围绕工作实际的教学内容。
4次教学实践（8学时）证明，专家访谈式教学活动以及工作个案为教学内容的教学形式受到学生的广泛好评，学生纷纷表示无论是对心理社会服务实际工作内容的体会方面，还是在生活和工作中理解个案（与书本理论的对应关系），亦或对职业素质与修养等方面的学习和思政教育，学生们都体会得到显性的积极变化。
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